Слушатель узнает:

• Слушатель

• выучит 1300 русских слов

• Слушатель сможет разговаривать с носителями языка:

• в административной службе (в деканате, в дирекции, в офисе и т. д.);
• на почте;
• в пункте обмены валюты;
• в библиотеке;
• в транспорте;
• на экскурсии;
• по телефону.

• Слушатель сможет:

• вступать в коммуникацию, знакомиться с кем-либо, представляться или представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому-либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, поздравлять, просить повторить, переспрашивать, выражать пожелание;
• задавать вопрос и сообщать о факте или событии, лице, предмете, о наличии или отсутствии лица или предмета; о количестве предметов, их качестве и принадлежности; о действии, времени, месте, причине и цели действия или события; выражать намерение, желание, просьбу, пожелание, совет, предложение, приглашение, согласие или несогласие, отказ, разрешение или запрещение, обещание, неуверенность;

• выразить своё отношение:

• к лицу, предмету, факту, действию, событию.

• поговорить и обсудить важные для человека темы:

• Рассказ о себе. Биография: детство, учеба, работа, интересы.
• Мой друг (знакомый, член семьи).
• Семья.
• Учеба, работа (место работы, профессия).
• Изучение иностранного языка.
• Мой день.
• Свободное время, отдых, интересы.
• Родной город, столица.
• Здоровье.
• Погода.

• прочитать и понять:

• текст (600-700 слов), найти основную и дополнительную информацию,

• написать:

• 15-18 предложений на предложенную тему,

• обсудить:

• предложенную тему (не менее 7 фраз).

Слушатель

• узнает темы, необходимые для успешного обучения на первом курсе университета — теоремы, правила и формулы, выражающие основные соотношения элементарной математики, основные понятия начал математического анализа и др.;
• освоит методы решения и исследования основных типов уравнений и неравенств;
• сможет на русском языке формулировать изученные теоремы и правила, использовать математическую терминологию и символику; формулировать определения (или давать описания) базовых понятий изученных разделов элементарной математики, векторной алгебры и математического анализа, пояснять на русском языке и записывать решения, используя математические термины, символику.

Слушатель узнает:

• основные понятия и законы химии;
• общенаучные и химические термины, имеющие большое значение для дальнейшего профессионального образования;
• атомно-молекулярное учение; электронное строение атомов; периодический закон и структуру периодической системы химических элементов; основные классы неорганических веществ и их химические свойства и методы получения; основные закономерности протекания химических реакций; основные понятия химии растворов, теорию электролитической диссоциации; основные понятия, связанные с окислительно-восстановительными реакциями.

Слушатель будет уметь:

• использовать химическую терминологию и символику, формулировать определения базисных понятий изученных разделов химии на русском языке;
• составлять уравнения реакций превращения веществ различных классов на основе их химических свойств;
• решать задачи, составлять формулы и уравнения реакций.

Слушатель:

• изучит на русском языке механику, молекулярную физику и термодинамику, электричество и магнетизм;
• сможет применять термины и понятия на русском языке;

Слушатель сможет:

• применять базисные понятия изученных разделов физики;
• применять законы физики для решения типовых задач;
• формулировать условия задач на русском языке, пояснять и записывать решения;
• решать расчетные задачи, требующие знаний и умений из различных разделов физики и математики.

Предмет «Обществознание» является основой для последующего изучения гуманитарных дисциплин. Он знакомит с основными понятиями общественных наук, политическими системами и экономическими моделями, дает общую характеристику социальной структуры общества и основных социальных институтов.

Слушатель узнает:

• основную терминологию обществознания на русском языке;
• тенденции развития общества, важнейших социальных институтов;
• о взаимодействии человека и общества, социальных институтов, общества и природной среды;
• как регулируются общественные отношения, что такое социальные нормы, механизмы правового регулирования.

Слушатель сможет:

• рассказывать на русском языке об основных социальных объектах, выделять их существенные признаки, закономерности развития;
• работать с источниками социологической и исторической информации (картами, справочниками);
• рассказывать на русском языке об общественных явлениях, понимать взаимосвязь и взаимозависимость явлений экономики, политики, культуры, искусства.

Модули ориентируют изучение русского языка на будущую специальность, которую слушатель планирует получить в российском университете, на изучение основной терминологии будущей специальности. Каждый из модулей включает более 700 слов из сферы будущей специальности.

Слушатель может выбрать один из пяти представленных профилей: естественно-научный, медико-биологический, экономический, гуманитарный, инженерно-технический.

Слушатель будет знать основную терминологию избранной специальности на русском языке, подготовится к восприятию лекций на русском языке, работе на семинарских занятиях, изучению специальной литературы и общению в учебно-профессиональной сфере.

Слушатель будет знать:

• основные синтаксические конструкции и языковые единицы, используемые в научном стиле речи;
• лексическую и грамматическую сочетаемость слов;
• особенности употребления научных терминов;
• уметь употреблять синтаксические конструкции научного стиля речи, оформлять устные и письменные высказывания.

Каждый модуль «Научный стиль речи» содержит:

• большое количество иллюстративного материала;
• аудиозаписи и видео-лекции;
• интерактивные упражнения для отработки лексики и грамматических конструкций.

Слушатель

• выучит почти 800 русских слов

Слушатель сможет разговаривать с носителями языка:

• в магазине с продавцами и кассирами;
• в ресторане, кафе с официантами
• на уроках с преподавателем и студентами
• в транспорте и на улицах города с россиянами
• в поликлинике и аптеке с врачами и медсестрами
• знакомиться с кем-либо, представляться или представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому-либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, просить повторить;
• задавать вопрос и сообщать о факте или событии, лице, предмете, о наличии или отсутствии лица или предмета, о качестве, принадлежности предмета, о событии, действии, времени и месте действия, его причине;
• выражать желание, просьбу, предложение, приглашение, согласие или несогласие, отказ;
• выражать свое отношение: давать оценку лицу, предмету, факту, действию.

рассказать много интересного:

• о себе, своём детстве, учёбе, работе, хобби и интересах;
• о своём друге, членах семьи
• о том, как проводит свободное время

прочитать:

• большой текст (250-300 слов), понять основную информацию и заметить важные смысловые детали

написать:

• на русском языке сообщение из 7-10 предложений,

поговорить:

• на предложенную тему (не менее 7 фраз).

Слушатель

• будет знать 2300 русских слов

Слушатель сможет:

• вступать в коммуникацию с носителями языка в следующих ситуациях: в административной службе (в деканате, в дирекции, в офисе и т. п.); в магазине, киоске, кассе; на почте; в банке, в пункте обмена валюты; в ресторане, буфете, кафе, столовой; в библиотеке; на занятиях; на улицах города, в транспорте; в театре, музее, на экскурсии; в поликлинике, у врача, в аптеке; в ситуации общения по телефону, факсу; в гостинице; на вокзале, в аэропорту,
• в соответствии с нормами русского речевого этикета знакомиться с кем-либо, представляться или представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому-либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, поздравлять; инициировать и поддерживать общение, изменять тему (направление) беседы; привлекать внимание, просить повторить, переспрашивать, напоминать, завершать беседу;
• запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос или сообщать о факте или событии, лице, предмете, о наличии или отсутствии лица или предмета, о количестве, качестве, принадлежности предметов; о действии, времени, месте, причине и цели действия или события; о возможности, необходимости, вероятности, невозможности осуществления действия;
• выражать намерение, желание, просьбу (требование), пожелание, совет, предложение, приглашение, согласие или несогласие, отказ, разрешение или запрещение, обещание, неуверенность, сомнение;
• выражать свое отношение: давать оценку лицу, предмету, факту, событию, поступку; выражать предпочтение, осуждение, удивление, сочувствие, сожаление,
• осуществлять общение в устной и письменной формах по темам:
• 1. Биография: детство, учеба и работа, интересы. Семья.
• 2. Выбор места учебы или работы, профессии и др.; выражение от ношения к ним.
• 3. Система образования: школы, колледжи, институты и университеты в России и в родной стране.
• 4. Роль иностранных языков в жизни человека. Изучение русского языка.
• 5. Образ жизни (режим работы, отдых, традиции, общение с коллегами и друзьями).
• 6. Свободное время. Отдых, интересы, увлечения (искусство, спорт, путешествия и т. п.).
• 7. Город. Столица страны. Родной город. Город как центр культуры и туризма. Проблемы современного города. Жизнь в городе и деревне.
• 8. Страна. Россия. Её регионы. Родная страна: география, экономика, культура, история и т. п.
• 9. Известные деятели науки и культуры России и родной страны.
• 10. Природа. Природа и человек. Экология.
• читать тексты (900-1000 слов), определять тему текста, его основную идею; понимать основную и дополнительную информацию, содержащуюся в тексте, выводы и оценки автора.
• писать на русском языке на предложенную тему (не менее 20 предложений)
• говорить на предложенную тему (не менее 20 фраз).

Слушатель узнает:

• определения (описания) базовых понятий информатики, которые имеют большое значение для профессионального образования;
• название и функциональное назначение основных устройств и периферии компьютера;
• принципы хранения информации в компьютере, единицы измерения информации;
• виды систем счисления;
• разновидности операционных систем;
• структуру файловой системы хранения информации;
• основные виды программного обеспечения и их назначение;
• основные объекты в текстовом редакторе и приемы их обработки;

Слушатель сможет:

• использовать терминологию на русском языке и символику информатики;
• формулировать на русском языке определения (описания) изученных базовых понятий информатики;
• пояснять функциональное назначение основных устройств и периферии компьютера;
• ориентироваться в основных операционных системах и файловой системе хранения информации;
• ориентироваться в основных видах программного обеспечения (текстовый редактор, графический редактор, электронные таблицы, презентации и т.п.);
• решать задачи обработки информации.

Слушатель узнает:

• несколько интересных тем из зоологии: о простейших животных, беспозвоночных, хордовых;
• основные темы по анатомии и физиологии человека;
• на русском языке строение сердечно-сосудистой, пищеварительной, нервной и других системы человеческого организма.

Слушатель сможет:

• понимать и использовать в речи общенаучные и биологические термины, которые имеют важное значение для его дальнейшего профессионального образования;
• охарактеризовать на русском языке формы жизни и многообразие видов живых организмов.

Слушатель будет знать:

• периоды в истории России;
• основные события и даты российской истории;
• выдающихся российских и советских деятелей и их роль в развитии государства.

Слушатель:

• будет понимать научную терминологию по истории на русском языке;
• сможет рассказать об исторических событиях начиная с древнерусского государства и заканчивая современной Россией, дать им характеристику,
• сможет показать на карте территории, где происходили важнейшие для России исторические события,
• будет уметь на русском языке использовать полученные знания.

Слушатель получит знания о художественной литературе как виде искусства и ее значении; о литературоведении как науке о литературе; о фольклоре как устном поэтическом творчестве; о древнерусской литературе; о русской литературе 18-20 веков. Слушатель узнает жизненный и творческий пути А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова, сможет на русском языке использовать литературоведческую терминологию, передавать основное содержание прозаических и поэтических произведений.

Слушатель узнает:

• о географии России;
• о ее городах-мегаполисах;
• о народах, населяющих Российскую Федерацию;
• о главных праздниках России, традициях русского народа;
• о столице России — городе Москва, его исторических и культурных достопримечательностях.

Слушатель сможет побывать на виртуальных экскурсиях в лучших музеях Москвы, познакомится с Российским университетом дружбы народов (РУДН), его факультетами, институтами, академией, кампусом, узнает интересные факты о жизни многонационального студенческого коллектива РУДН из 157 стран мира.